Dia do desafio 2011

  .: O que é o dia do desafio :.
    Realizado sempre na última quarta-feira de maio, o Dia do Desafio propõe que as pessoas interrompam a rotina e pratiquem 15 minutos de atividade física.

    Nesse dia, cidades do mesmo porte estabelecem uma competição para tentar envolver nas atividades a maior porcentagem de pessoas, em relação ao total de habitantes.

    É uma disputa amigável, que estimula a participação. No desafio, os vencedores são os cidadãos que, além do corpo, exercitam a integração, a criatividade, a liderança, o espírito comunitário e começam a compreender a importância de fazer da atividade física um hábito para os outros dias do ano.

Capoeira

Momentos de alegria e cultura na escola

Aprendendo o nome na Educação Infantil

Esse é nosso nome, nós que fizemos.

A escrita do nome próprio é uma das mais importantes conquistas do educando que entra no mundo das letras. Para ele, o conjunto de letras que compõe seu nome o representa, proporciona a percepção de si como um ser social, com um nome próprio que o representa, diz algo sobre sua identidade, sua filiação, sua história. A escrita do nome próprio tem papel fundamental no processo de alfabetização do educando, pois representa um passo importante de sua entrada no mundo da escrita.

http://coordenacaopedagogica-ivanilda.blogspot.com/2009/08/identidade-importancia-do-nome-proprio.html

Leitura na Educação Infantil

Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância.

V Feira de Ciências

Sala de leitura

Espaço reservado ao mundo da leitura com muita contação de história, fantoche, peça teatral e muitos livros gostosos que nos fazem viajar sem sair do lugar.

Planejamento escolar

A realização do planejamento é imprescindível
no processo de ensino-aprendizagem

O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, pois ele norteia a realização das atividades. Portanto, o mesmo é essencial em diferentes setores da vida social, tornando-se imprescindível também na atividade docente.

O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes.

De acordo com Libâneo “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino”. Portanto, o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações.

FONTE: http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/a-importancia-plano-aula.htm

 

Projeto Meio ambiente

Concientizando crianças para formar cidadãos com respeito ao meio ambiente e capazes de ajudar e transformar o mundo em que vive.

                      Alguns dos principais esforços em relação ao  Meio Ambiente são:

• Mostrar o lado humano das questões ambientais;
• Capacitar as pessoas a se tornarem agentes ativos do desenvolvimento sustentável;
• Promover a compreensão de que é fundamental que comunidades e indivíduos mudem atitudes em relação ao uso dos recursos e das questões ambientais;
• Advogar parcerias para garantir que todas as nações e povos desfrutem um futuro mais seguro e mais próspero.

Cada dia a natureza produz o suficiente para nossa carência. Se cada um tomasse o que lhe fosse necessário, não havia pobreza no mundo e ninguém morreria de fome.

Mahatma Gandhi

Educação Infantil

                               
                                  EDUCAÇÃO INFANTIL
A educação infantil, educação pré-escolar ou educação pré-primária consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período compreendido entre os zero e os seis anos de idade de uma criança. Neste tipo de educação, as crianças são estimuladas - através de atividades lúdicas e jogos - a exercitar as suas capacidades motoras e cognitivas, a fazer descobertas e a iniciar o processo de alfabetização.
fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_infantil